Imagination is more important than knowledge. Itu
katanya Albert Einstein. Kalo menurut gue sih imajinasi sama pentingnya
ama knowledge, saling melengkapi. Pengetahuan tanpa
imajinasi bikin kita kaku, gak kreatif. Tapi imajinasi tanpa pengetahuan
juga gak komplit dong, bikin kita susah untuk mewujudkan imajinasi itu sendiri, yang pada
akhirnya mungkin hanya akan berakhir sebagai khayalan aja. Padahal
khayalan yang disertai pengetahuan akan menghasilkan karya besar.
Contohnya imajinasi Wright bersaudara tentang pesawat terbang, yang pada
akhirnya bisa mereka wujudkan dengan pengetahuan mekanik yang mereka
miliki. Contoh lain adalah film-film Hollywood yang udah jelas ceritanya
menghayal abis, seperti The Avengers. Tetap aja kita terbawa dan
terkagum-kagum. Bukan hanya karena jalan cerita dan karakter tokohnya,
tapi juga karena teknologi dan spesial efeknya yang memukau, sehingga
pada saat menyaksikan filmnya terasa nyata. Intinya film tsb adalah
keindahan yang merupakan gabungan antara imajinasi dan pengetahuan alias
teknologi.
Gue juga salut dengan orang-orang kreatif yang
imajinasinya udah tingkat dewa, kayak JK Rowling contohnya. Sebagai
sesama ibu-ibu, gue salut banget bahwa kesibukannya mencari nafkah dan
membesarkan anak tidak mematikan imajinasinya yang luas itu. Jadi
kesimpulan gue, imajinasi itu gak tergantung umur dan profesi. Siapapun
bisa menghasilkan karya besar jika dia membebaskan imajinasinya.
Makanya gue juga gak mau membatasi anak-anak gue
dalam berimajinasi. Apapun yang mereka pikirkan dan ceritakan, walau
kadang-kadang agak lebay, tetap gue respon, dan gak pernah gue berentiin
dengan kata-kata “Jangan ngaco” atau “Jangan menghayal”, karena
mengatakan kalimat seperti itu menurut gue bisa mematahkan semangat dan
mematikan imajinasi mereka. Kita gak pernah tau efek kalimat negatif
yang kita katakan ke anak pada saat mereka merasa hebat, karena efeknya
memang tidak terasa langsung. Mungkin, tanpa kita sadari,
kita telah membuat mereka merasa kecil dan kehilangan semangat imajinasi
yang seharusnya menjadi modal mereka di masa depan.
Anak gue yang laki-laki, sekarang masih balita. Kalo
dikasih kertas dan crayon, mungkin hanya betah dua menit mencoret-coret,
itu juga dengan malas dan asal asalan. Sisanya ditinggal. Lalu dia
berdiri dan mulai mencoret dinding. Gue perhatiin pada saat dia sedang
mencoret dinding, kok ni anak jadi beda ya. Dia sangat gembira pada saat
menarik garis yang panjang atau membuat lingkaran yang besar di
dinding, karena medianya sangat luas, tidak seperti di buku gambar yang
walaupun sudah dikasih ukuran A3, mungkin bagi dia tetap terasa sempit. Pada saat menggambar dia mengoceh menceritakan gambarnya.
“Ini Thomas yang bulet. Ini Toby. Kalau Toby kotak”
atau “Ini ikan hiu yang gedeeeee banget. Sereeeeem banget. Tu giginya
tu… tajem kan?” katanya sambil menunjuk coretannya yang
belum berbentuk. Lalu dia bisa melanjutkan ceritanya sambil terus
mencoret dinding. Alhasil dinding rumah gue, baik yang di ruang duduk
maupun di kamar, penuh dengan warna warni coretan krayon. Dan rumah gue
jadi keliatan jorok. Gue gak keberatan, suami gue juga gak keberatan.
Resikonya kita harus terbiasa dengan komentar orang-orang yang datang ke
rumah.
“Pi, itu dinding di coret-coret kamu biarin? Gak
dimarahin tuh? Kalo gue udah gue apain kali anak gue kalo berani coret
coret sembarangan.”
Gue cuma ketawa. Buat gue punya anak
kecil berarti harus siap punya rumah yang berantakan, karena itu adalah
bukti bahwa mereka bermain dan bereksplorasi. Gue emang punya niat ngecat
rumah, tapi nanti setelah anak-anak udah gak balita lagi. Menurut
pengalaman gue dengan anak yang pertama, setelah masuk SD seorang anak
sudah mengerti dan sudah bisa dibilangin kalau coret coret sembarangan
itu bakal bikin dinding kotor. Tapi dua balita kecil gue itu gak ngeliat
dinding yang penuh coretan itu sbg dinding yang kotor, jadi
untuk sementara gue akan ngikutin cara pandang mereka, yang menganggap
coretan-coretan di dinding itu sebagai karya mereka yang paling hebat.
Dinding itu akan gue foto sebagai kenang-kenangan, supaya setelah besar
nanti mereka akan tau seperti apa mereka waktu kecil.
Gue gak tau cara ini benar atau salah menurut ilmu pendidikan anak. Tapi
inilah cara gue. Gue akan melarang dan menegor anak -anak gue kalo emang
mereka melakukan sesuatu yang salah seperti memukul teman atau
saudaranya, merebut mainan yang dipegang orang lain, berkata kasar,
melempar barang, pokoknya yang merugikan orang lain dan
juga nggak menguntungkan diri mereka. Dan menurut gue, menumpahkan
imajinasi di dinding itu gak merugikan orang lain, malah menguntungkan
diri mereka dari segi imajinasi dan kreatifitas, jadi gak ada alasan
untuk dilarang. Kecuali jika mereka melakukannya di rumah orang lain,
pastinya gue bakal marah. Untungnya selama ini hal itu gak pernah
terjadi. Kalau mereka memegang krayon di rumah tetangga atau di sekolah,
mereka hanya menggambar dan mewarnai di kertas, gak pernah sama
sekali menyentuh dinding orang lain. Dua balita gue itu cukup tau diri
bahwa dinding kanvas mereka hanya ada di rumah, dimana mereka nyaman
berimajinasi dan menjadi dirinya sendiri.
No comments:
Post a Comment